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大学生排球联赛决赛热浪来袭 48所高校一绝高低

2019-09-23 20:47 来源:挂号网

  大学生排球联赛决赛热浪来袭 48所高校一绝高低

  社会管理是构建和谐社会的一个重要方面。由于人的解放主题是和实践的观点紧密联系在一起的,因而马克思在考察所有哲学问题时都是以人的实践活动作为出发点,各种具体哲学观点都是在社会历史视域中呈现出来的。

  我国新闻出版事业具有鲜明的社会主义性质。建设和谐司法,终极目的是促进社会和谐,构建社会主义和谐社会。

  总的说来,规律本身的形成及其认识、把握,就内在地包含着人的因素,包含着人的发展的价值指向。我们法学系6个专业只有19名学生,毕业后从事法学学术研究的有梁慧星、陈云生等,从政的有罗峰、王景荣、林文肯等,从事律师业的有高宗泽、周晓林等,各有建树。

  本次论坛还一致通过了《首届中国未成年人思想道德建设论坛宣言》,强调加强未成年人思想道德建设是时代的呼唤,人民的期盼,是为中国特色社会主义事业培育千百万合格建设者和可靠接班人的迫切需要;号召全社会进一步关心和支持未成年人工作,努力开创我国未成年人思想道德建设的新局面!文革中,因中国人民大学被解散,曾在北京大学担任教研室主任,任教3年,直至中国人民大学复校。

为此,应树立高度的理论自觉和理论自信,牢牢把握推进马克思主义中国化、时代化、大众化这一重大课题,坚持运用马克思主义立场、观点、方法,准确把握当今世界发展大势,准确把握我国社会主义初级阶段基本国情,准确把握经济社会发展的新情况新要求,不断作出新的理论概括,为推动党和国家事业发展提供有力思想保证和理论指导;不断丰富我国哲学社会科学的学术思想和理论体系,不断概括出理论联系实际的、科学的、开放融通的新概念、新范畴、新表述,努力形成有中国特色、中国风格、中国气派的学术话语体系,为中国特色社会主义事业发展提供坚实的理论支撑。

  在政策指导上,要以问题为导向,建立动态跟踪机制,定时反馈脱贫效果,使就业创业扶贫政策与贫困群体相匹配相结合,确保政策不走样不变形。

  在社会生活管理方面,对与新市民有关的计划生育工作、社会生活、户籍制度改革和社会体制改革进行了调研,并在此基础上提出一些很好的建议。马克思主义哲学的主要任务就是研究实践活动的发展规律,分析和解决实践活动的内在矛盾,从而实现通过改造世界来实现人的解放和人的全面发展。

  (执笔:吴潜涛)

  在《求是》、《人民日报》、《光明日报》、《中国人民大学学报》、《北京大学学报》、《哲学研究》、《马克思主义研究》、《教学与研究》等报刊发表论文一百余篇担任中央马克思主义理论研究和建设工程《思想道德修养与法律基础》课教材编写组首席专家,曾多次应日本比较文明学会、东海大学、丽泽大学、筑波大学、关西学院大学、日本伦理研究所等学术团体邀请,赴日本国长期留学、讲学或参加国际学术会议来源:清华大学马克思主义学院网站非专门、非专业的机构因职业差距、体制隔膜以及信息不对称等技术性原因,无法从事职业意义上的智库研究。

  我们从毛泽东、周恩来的外交思想中,不难发现与孙中山类似的思想与实践。

  每个有尊严的国民撑起国家尊严的大厦,由无数有尊严的国民构成的国家才是真正有尊严的国家,才会真正赢得别国的尊重。

  这就需要学术骨干队伍特别是中青年学术骨干,通过认真学习掌握马克思主义科学理论武器,在新的历史条件和形势下,敢于和善于运用马克思主义的基本原理和方法包括阶级观点和阶级分析方法,观察和分析摆在我们面前的重大现实问题和前沿理论问题。三、加强未成年人道德教育的经验和成功做法围绕开展“做一个有道德的人”主题实践活动,各地都取得了一些成功经验,譬如徐州市在优化资源配置、优化育人环境、优化载体功能、优化精神产品方面进行的创造性探索与实践;长春市注重在重大活动中结合、在潜移默化中渗透、在亲历亲为中养成、在典型示范中引导的成功经验和具体做法;石家庄市在开展主题活动中强调参与性、突出实践性、体现创新性的成功经验和具体做法;长治市实施的活动育人、典型育人、队伍育人、阵地育人、精品育人、环境育人的“六大育人工程”实践与举措;苏州市在创建构建工作平台、培育典型榜样引领、编辑制作教材、创新活动载体方面的实践;常州市在赋予主体活动持久生命力、增强主题活动吸引力感染力、保证主题活动的推动力方面的实践。

  

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75所部属高校晒预算 清华预算超233亿元领跑

这个问题既传统又有新意。

  近日,部属高校2017年度部门预算相继“出炉”。今年75所高校预算收支总数超过3500亿元,预算收支总额排名前三位的分别是清华大学、北京大学和浙江大学。其中,清华大学233.35亿元,是唯一一所超过200亿的学校。

  75所高校中仅清华超200亿元

  75所高校中收支预算总额排名前三位的是清华大学、北京大学和浙江大学,预算分别为233.35亿元、193.45亿元和150.47亿元。清华是唯一一所超过200亿元的学校。其他超过百亿的高校分别是上海交通大学、中山大学、天津大学和复旦大学。

  预算最少的后三位是中央美术学院、中央音乐学院和中央戏剧学院,均为艺术类院校,预算总额均未超10亿元。

  75所高校年度收支预算排名中,预算超过50亿的24所,低于50亿的51所。与去年相比,预算超过50亿元的高校略有增加。此外,预算在10亿-20亿、20亿-30亿区间的高校数量最多,分别有14所。

  前十名中东部占7所 多为综合性高校

  从地域来看,预算排名前10位的高校中,有7所在东部地区。中西部地区仅吉林大学、武汉大学、华中科技大学三所。其中,吉林大学是今年“挤入”前十,预算较去年增加35亿元,排名第8位。

  记者还注意到,前10位高校基本为综合性大学。理工类院校总体排名靠前,比如西安交通大学、大连理工大学、北京交通大学排名都在前30名以内。排名后十位的则大多是语言、财经、艺术类高校。

  与2016年相比,多数高校预算有所增加,增加幅度从几亿到几十亿不等。清华预算增加超50亿,涨幅最大。天津大学、中山大学、北京大学增幅超40亿元。吉林大学、上海交通大学、复旦大学、中国农业大学涨幅超20亿。仅浙江大学、兰州大学、北京化工大学等个别高校预算较去年有所减少,但降幅不大。

  追问1 高校“钱袋子”怎么用?

  教育支出占预算比例一般最大

  高校“钱袋子”已经确定,这些钱从哪里来,要用到哪里去?从收入来源看,高校收入主要有几大块,分别是各类财政拨款、上年结转、事业收入、经营收入、其他收入。

  各类财政拨款一般是高校收入的主要来源,比如吉林大学财政拨款 332518.15万元,占收入预算的52.86%;北京化工大学一般公共预算拨款99815.55万元,占总收入的40.07%。

  也有些高校财政拨款占比较少,北京大学今年一般公共预算拨款488346.23万元,占34.32%;事业收入占比37.40%,高于财政拨款。

  支出方面,一般包括教育支出、科学技术支出、文化体育与传媒支出、住房保障支出等。在这些支出中,教育支出是最重要的一部分,所占比重一般也最大。

  中国人民大学教育支出438558.45万元,占支出预算总额的84.29%;结转下年68400万元,占13.15%;住房保障支出12303.43万元,占2.36%。

  厦门大学教育支出所占比重更高,在608404.03万元的预算支出中,高等教育支出57770万元,高达94.96%。

  追问2 预算为何普遍增加?

  因“双一流”建设增加财政拨款

  今年近70所高校预算数较去年都有所增加,多的增幅达几十亿元,涨幅超过20亿的至少有8所。

  为何今年很多高校预算大幅增加?记者注意到一些学校预算数增加与“双一流”建设有关,特别是财政拨款涨幅较大。

  北京大学收支预算总数较去年增加40多亿,其中,一般公共预算支出与上年年初预算相比增加210487.15万元。北大解释,主要原因是2016年“中央高校建设一流大学(学科)和特色发展引导”专项经费为追加预算。其中,增加最多的是高等教育支出,比上年增加200455.34万元。

  武汉大学收支预算总数较去年增加9亿多,其中,一般公共预算支出数为320537.15万元,比上年增加81981.08万元。该校解释主要原因是:中央高校建设世界一流大学(学科)和特色发展引导专项、中央高校管理改革等绩效拨款和调资经费等额度没有在2016年批复,而在2017年进行了批复。

  据吉林大学介绍,2017年收入总预算879636.29万元,比2016年增加357739.64万元,在财政拨款支出预算中,教育支出比2016年增加50430.42万元,增长19.36%。主要原因是中央高校建设世界一流大学(学科)和特色发展引导专项资金、基本科研业务费、高校捐赠配比等项目支出及2017年调资经费等基本支出增加。

  追问3 为何不公布“三公”开支?

  一些项目难分类 部门情况较复杂

  自2013年以来部属高校开始公开部门预算,今年是第五年。记者发现,与中央各部门和地方政府预算公开相比,高校预算公开内容较为简单,“三公”经费以及各项目细化支出等并未公布。

  此外,高校“其他收入”部分金额较大,但并未详细公布该项信息。如复旦大学其他收入157908.71万元,南开大学其他收入为298452.51万元。据高校解释,其他收入指除“财政拨款收入”“事业收入”“经营收入”等以外的各项收入,包括投资收益、银行存款利息收入、租金收入、捐赠收入、盘盈收入等。

  中财政府预算研究中心主任王雍君教授介绍,“其他收入”金额较大不是高校特有,其他一些部门中其他收入和支出量也比较大,社会关注度也比较高。主要原因是我国预算分类系统与国际通行分类还有一定差距,一些支出项目在现有分类下很难归到特定科目,就要放到“其他支出”;同时部门情况较复杂,比如设有下属单位,会涉及统计方面的问题。

  “高校属于事业单位,比一般行政单位情况更复杂。‘三公’经费不是一个独立科目,是从各方面摘取进行汇总,而高校与行政机关不太一样,经常有学术交流、师资培训,不能简单归为‘三公’。” 王雍君解释说。

  【链接】

  支出政策、地区及生源致预算差距大

  这75所部属高校“贫富”差距较为显著,多的达上百亿元,少的仅有几亿元,第一名比最后一名多出229.37亿元,相差数十倍。

  为什么高校之间的“贫富”差距会如此显著?中财政府预算研究中心主任王雍君教授解释道,每个学校情况不一样,国家在对学校的支出政策上有一定区别,比如对“985”“211”,支持力度更大;根据地区情况不同也会有差异,比如北京等经济实力较强地区的高校,受到的支持以及各种收入会更多;此外,学校的生源结构也不一样。所以高校之间预算会出现比较大的差异。新京报讯 (记者沙璐 实习生王俊)

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